Los cursos por correspondencia para el aprendizaje tienen una larga historia que se remonta a varios siglos atrás. Si bien no hay una fecha exacta para su inicio, existen hitos importantes que marcaron su evolución, Se considera que el primer curso por correspondencia fue ofrecido por Isaac Pitman en Inglaterra, quien enseñaba taquigrafía a través de cartas, en 1672.
Es importante destacar que, a lo largo de su historia, los cursos por correspondencia han evolucionado y adaptado a las necesidades y tecnologías disponibles en cada época. En la actualidad, han tomado forma de educación en línea o aprendizaje a distancia, utilizando plataformas digitales y recursos interactivos para ofrecer una experiencia educativa más completa y atractiva.
En México, la educación a distancia inició por la necesidad de alfabetizar a las poblaciones rurales. En 1941, se creó la Escuela de Radio de Difusión Primaria para Adultos; de igual forma se ofrecían los denominados “cursos por correspondencia” a los alumnos que vivían en lugares muy apartados que no podían asistir a la escuela y que por su difícil acceso tampoco era posible su construcción.
Aunque los cursos por correspondencia han sido ampliamente reemplazados por la educación en línea en la era digital, aún existen programas que ofrecen esta modalidad, especialmente en áreas donde el acceso a internet es limitado o donde hay una demanda específica de aprendizaje a través de materiales impresos.
La educación a distancia es un método de enseñanza que permite a los estudiantes participar en clases y adquirir conocimientos sin estar físicamente presentes en un aula tradicional. En lugar de ello, los estudiantes pueden acceder a materiales de estudio, interactuar con los instructores y completar tareas a través de tecnologías de la información y la comunicación, como internet, correo electrónico, videoconferencias, plataformas de aprendizaje en línea, entre otros medios.
Este enfoque educativo ofrece flexibilidad en términos de horarios y ubicación, lo que permite a los estudiantes acceder a la educación sin importar su ubicación geográfica o sus compromisos personales y laborales. La educación a distancia puede tomar diversas formas, incluyendo cursos en línea, programas de grado completo, seminarios virtuales, tutorías en línea, entre otros.
La educación virtual es un tipo específico de educación a distancia que se lleva a cabo exclusivamente a través de medios electrónicos y digitales. En este enfoque, todos los materiales de enseñanza, las interacciones entre estudiantes y profesores, así como las evaluaciones, se realizan utilizando tecnología de la información y la comunicación (TIC), como internet, plataformas en línea, videoconferencias, correo electrónico y otros recursos digitales.
A diferencia de la educación a distancia tradicional, que puede incluir elementos presenciales como correspondencia física o clases ocasionales en persona, la educación virtual se basa completamente en entornos virtuales. Esto permite una mayor flexibilidad y accesibilidad, ya que los estudiantes pueden participar en el aprendizaje desde cualquier lugar con conexión a internet, sin la necesidad de estar físicamente presentes en un aula.
Durante la pandemia mundial de COVID-19, los talleres literarios virtuales surgieron como una herramienta invaluable para escritores de todos los niveles. Estos espacios virtuales proporcionaron una plataforma accesible y segura para la exploración creativa, el intercambio de ideas y la conexión humana en un momento en el que el distanciamiento social había limitado nuestras interacciones físicas.
La importancia de los talleres virtuales durante la pandemia radica en varios aspectos clave:
Accesibilidad: A través de plataformas en línea, los talleres literarios se volvieron accesibles para una audiencia global, los escritores ya no estaban limitados por barreras geográficas o restricciones de viaje, lo que permite una diversidad de voces y perspectivas que enriquecen la experiencia creativa.
Flexibilidad horaria: Muchos talleres ofrecían sesiones grabadas o en vivo que podían adaptarse a horarios variados, lo que permitió a los participantes ajustar su compromiso creativo según sus responsabilidades personales y profesionales.
Diversidad y comunidad: Estos talleres reunían a escritores de diversos orígenes, géneros y niveles de experiencia, fomentando un ambiente enriquecedor de aprendizaje colaborativo. La diversidad de opiniones y estilos de escritura promueve una mayor creatividad y comprensión del arte literario.
Apoyo emocional: En un momento de incertidumbre y aislamiento, los talleres virtuales brindaron un espacio seguro para compartir experiencias y emociones a través de la escritura. La comunidad que se formaba dentro de estos talleres ofrecía apoyo mutuo, inspiración y solidaridad, fortaleciendo el bienestar emocional de los participantes.
Desarrollo profesional: Los talleres ofrecían una oportunidad para recibir retroalimentación constructiva de instructores y compañeros de escritura, lo que ayudaba a los participantes a mejorar sus habilidades y perfeccionar sus proyectos creativos. Además, algunos talleres incluyeron invitados especiales, que brindaban información valiosa sobre la materia.
A todos nos afectó de diversas maneras el estar en una situación que nunca nos había tocado vivir, al inicio se tomó como una experiencia de relajación y estricto cuidado para conservar la salud, al paso de los días y de los meses el aburrimiento y la incertidumbre se apoderó del pensamiento, el aislamiento físico de familiares y amigos ya pesaba en el ánimo, el interactuar a través de los medios electrónicos fue un aliciente para la mayoría.
Así fue, por iniciativa de Alberto Calderón, la propuesta a los amigos y compañeros de diferentes grupos literarios, locales y foráneos, iniciar una serie de talleres con diversos temas literarios, para aprovechar el “encierro” y, sobre todo, sentirnos cerca, con el nombre de Talleres Manantial entre Arenas, nombre de nuestra editorial. Producto de esta actividad, por medio zoom, se publicaron tres libros con la selección de los textos que cada uno de los participantes consideró adecuado para aparecer en: Analectas con cubrebocas, Universos fantásticos, e Implicados. El primer título es narrativa personal, el segundo es narrativa fantástica y el tercero con temas variados.
Es un honor para quienes formamos parte del equipo de la Editorial “Manantial entre Arenas”, colaborar para el aprendizaje y la difusión de las letras de escritores de todos los ámbitos. En estos 10 años de trabajo editorial, se han publicado casi un centenar de títulos, con mano de obra artesanal y con bajo costo como apoyo y solidaridad a nóveles escritores. Así apoyamos a los todos creadores, compartiendo su pensamiento en letras.
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